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融出热爱 减出乐趣
——一所小学以融合课程助力“双减”的探索
www.jxnews.com.cn    2022-09-20 05:10  来源:江西日报
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  “同学们,跟我一起读:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”“同学们,有谁知道阿拉伯数字是谁发明的?没有阿拉伯数字之前,中国人是怎么算数的呢?”“同学们,跟我一起唱:哆、唻、咪……”这到底是一堂什么课?语文课、科学课、数学课,还是音乐课?近日,记者走进南昌凤凰城上海外国语学校(以下简称南昌凤外学校)一(5)班旁听一堂数学课时,不止一次产生这样的疑问。而这样一堂普通的数学课,只是南昌凤外学校积极推进融合课程的一个缩影,也是该校对“双减”之下如何做到“减负不减质”的一个大胆探索。

  自己刚上一年级的孩子能否适应小学阶段学习生活节奏?这个问题,从孩子上幼儿园大班开始,就一直困扰着南昌凤凰城小区居民张女士。当看到孩子每天开开心心去上学、高高兴兴回到家,还不停地讲在学校的各种趣事时,张女士还有点奇怪。当老师将融合课堂的视频发到班级群时,一下子解开了张女士的疑问:原来融合课堂这么丰富多彩、妙趣横生,怪不得孩子学得认真、玩得开心。“这个课堂设计真是用心,既结合课本知识,又锻炼了胆量,点赞!”“孩子们在创新的课堂氛围里,不仅学习了知识,还锻炼了表达能力,寓教于乐、融学于趣的教育理念真棒……”家长们纷纷为南昌凤外学校创新推出的融合课程点赞。

  生活课程化,课程生活化。开学第一周,该校没有急于开展各科教学活动,而是推出统一的融合课程,在潜移默化中对孩子们开展教育教学活动。比如,在带孩子们认识校园的过程中,语文老师会教大家认识校名、学习校训,数学老师会教大家方位知识,英语老师会教一些简单的英语口语。同时,老师会告诉孩子们在校应该遵守的常规等,让一年级新生放下畏难情绪,放松心情,更好更快地适应小学生活。

  据了解,针对幼小衔接推出的融合课程,只是该校融合课程的一部分。目前,该校的融合课程已经实现各年级各学科各领域全覆盖。该校的课程融合主要体现在三个方面:一是在日常教学工作中打破学科壁垒,实行跨学科融合;二是将学科学习与常识学习、常规教育以及社区资源利用相融合,比如该校与省图书馆、省科技馆等合作推出馆校课程;三是主题式融合,比如在开学季、毕业季或传统节日,各科老师会结合学科知识开展丰富多彩的融合课程。

  在“双减”的大背景下,作为一所以双语教学为特色的义务教育学校,南昌凤外学校为什么要全力推行融合课程呢?面对记者的疑问,国务院政府特殊津贴获得者、该校校长郭爱香的回答是:让孩子们在一系列融合课程中,对所学知识真正产生热爱、减掉畏难情绪、提高学习效果,真正实现“减负不减质”,助力“双减”落地见效。

  本报记者 张海光

 
 
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